Пояснительная записка
Учебный
план
МКОУ
НСОШ
реализующей
адаптированную
основную
общеобразовательную обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) вариант 1 (далее АООП, вариант 1), реализующий внедрение федерального
государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) образования обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Учебный план для обучающихся 5-9 классов в условиях обучения по ФГОС для детей с
ОВЗ,
реализующего
АООП
для
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) вариант 1, фиксирует общий объем нагрузки,
максимальный
объём
аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру
обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их
освоение. Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке
содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного
процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
На данных этапах обучения в учебном плане представлены семь предметных областей.
Содержание всех учебных предметов, входящих в состав каждой предметной области,
имеет ярко выраженную коррекционно-развивающую направленность, заключающуюся в
учете особых образовательных потребностей этой категории обучающихся.
Продолжительность учебных занятий в классах составляет 40 минут при пятидневной
рабочей неделе Пятидневная рабочая неделя устанавливается в целях сохранения и
укрепления здоровья обучающихся. Обучение проходит в одну смену.
Продолжительность учебного года составляет 34 учебные недели. Продолжительность
каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не
менее 8 недель.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями):
формирование
жизненных
компетенций,
обеспечивающих
овладение
системой
оциальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в
социальное окружение; формирование основ духовно
нравственного
развития обучающихся, приобщение их к общекультурным,
национальным и этнокультурным ценностям;
с
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных
ситуациях. Обязательные предметные области и основные задачи реализации содержания
предметных областей: Предметная область «Язык и речевая практика». Учебные
предметы: Русский язык, Чтение (Литературное чтение).
Предметная область «Математика». Учебный предмет: Математика, Информатика.
Предметная область «Естествознание». Учебный предмет: Природоведение. География,
Биология.
Предметная область «Человек и общество». Учебный предмет: Мир истории. Основы
социальной жизни, История Отечества.
Предметная
область
«Физическая
культура».
Учебный
предмет:
Адаптивная
физическая культура. Предметная область «Искусство». Учебные предметы: Рисование
(Изобразительное искусство), Музыка.
Предметная область «Технологии». Учебные предметы: Труд (технология).
Количество учебных занятий составляет в 5-ом классе - 27 часов, в 6-ом классе - 28 ч., в 7ом классе - 29 часов, в 8-ом классе -.29 часов, в 9-ом классе -29часов.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса, представлена предметом в
«Основы правовых знаний»- 1 час, в 7-9-ых классах.
Промежуточная аттестация обучающихся с умственной отсталостью в школе
проводится по каждому учебному предмету по итогам учебного года с 12 апреля по 21 мая
Промежуточная аттестация — это установление уровня достижения результатов освоения
учебных предметов, курсов, предусмотренных образовательными программами. Формами
промежуточной аттестации является оценивание обучающихся по итогам учебного года
по каждому учебному предмету. Промежуточная аттестация в 5 - 9 классах проводится на
основе результатов четвертных (полугодовых) отметок, и представляет собой среднее
арифметическое четвертных (полугодовых) отметок. Округление результата проводится в
соответствии с правилами математического округления. Итоговая аттестация для
обучающихся осуществляется по завершении реализации АООП (вариант 1) в форме двух
испытаний: комплексной работы по учебным предметам: «Русский язык», «Чтение
(Литературное чтение)», «Математика», «Основы социальной жизни», экзамену по
трудовому обучению в соответствии с Рекомендациями о порядке проведения экзамена по
трудовому
обучению
выпускников
специальных
(коррекционных)
классов
для
обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Обучение
завершается аттестацией выпускников в установленном порядке.
Формы промежуточной аттестации:
Учебные предметы
Классы
Русский язык
Чтение
(Литературное
чтение)
5
6
7
8
9
Диктант
Диктант
Диктант
Диктант
Комплексна
я работа
Техника
чтения
Техника
чтения
Математика
Занимательная
математика
Контрольная
работа
Техни
ка
чтени
я
Контрольна
я работа
Информатика
-
-
Природоведение
Контрольная
работа
Биология
Контрольна
я работа
-
-
География
-
Контрольная
работа
Мир истории
-
Контрольная
работа
-
-
История
Отечества
Основы
социально
й жизни
Рисование
(Изобразител
ьное
искусство)
Музыка
Адаптивная
физическая
Практичес
кие занятия
Творческая
работа
Творческая
работа
Сдача
нормативо в
Техник
а
чтения
Комплексна
я работа
Контрольн Контрольна Комплексна
ая
я работа
я работа
работа
Контрольн Контрольна Контрольная
ая
я работа
работа
работа
Контрольн Контрольна Контрольная
ая
я работа
работа
работа
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Контрольная Контрольная
работа
работа
-
-
Контрольная Контрольная
работа
работа
Практические Практические Практические Комплексн
занятия
занятия занятия
ая работа
-
-
-
-
-
-
-
-
Сдача
нормативов
Сдача
нормативов
Сдача
нормативов
Сдача
нормативов
культура
Практичес
кая,
Труд
(технология)
Практическа я, Практическая Практическая
самостоятел
работа
работа
Экзамен
При реализации учебного плана возможно применение электронного и дистанционного
обучения при изучении некоторых тематических блоков по предметам учебного плана в
соответствии
с
Порядком
применения
организациями,
осуществляющими
образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных программ, утвержденным Приказом
Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 r.N 816. В случае необходимости
возможно проведение занятий в дистанционном режиме в форме онлайн - уроков,
консультаций, лекций, выполнения заданий учителя с использованием возможностей
какой-либо цифровой платформы
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) вариант 1
5-9 классы
Предметные
области
Учебные предметы
Обязательная часть
1. Язык и речевая
практика
1.1. Русский язык
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
-
3
1
2
2
3
1
2
2
3
1
-
4
2
2
2
-
-
-
4.2. Основы социальной жизни
2
2
2
2
2
4.3. История Отечества
-
-
2
2
2
-
-
-
-
1
-
-
-
2
2
2
2
2
6
27
6
28
7
29
7
29
7
29
1.2. Чтение
(Литературное чтение)
2. Математика
2.1.Математика
2.2. Информатика
3. Естествознание
3.1. Природоведение
3.2. Биология
3.3. География
4.Человек и общество 4.1. Мир истории
5. Искусство
б.Физическая
культура
7. Технологии
Итого
Класс.
Количество часов в неделю
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс
5.1. Рисование
(Изобразительное искусство)
5.2. Музыка
6.1. Адаптивная физическая
культура
7.1. Труд (технология)
2
2
2
